Plus de soixante personnes et 15 organisations de 13 pays différents étaient présents : de Saragosse en Espagne, du Portugal, d’Italie, d’Algérie, du Congo, du Burkina Faso, de Guinée, des États-Unis, de Suède, de Turquie, de Colombie, d’Angleterre, d’Allemagne et de France. Les invités absents aux rencontres seront mis au courant de notre travail et notamment les invités de Grèce, du Chiapas, de Oaxaca et de México au Mexique, du Cameroun, de Côte d’Ivoire, du Bénin, de Rabat au Maroc, de Bruxelles en Belgique.
Au vu de toutes les situations et de toutes les luttes autour de l’éducation qui ont été relatées par l’ensemble des organisations pendant la réunion, huit revendications communes apparaissent autour de trois luttes (syndicales, sociales et pédagogiques). Ces revendications répondent à des attaques de tous les états qui sont d’intensité très différentes selon les pays. En effet, en Colombie la répression syndicale frappe très fort avec, pendant l’année 2006, l’assassinat de 76 syndicalistes. En Algérie, les syndicalistes sont enfermés et parfois torturés. En ce qui concerne l’indépendance de l’Éducation, en Espagne,la religion est présente à l’école, de la maternelle à l’université ; au Burkina Faso, un programme de l’école primaire est financé par la Banque mondiale et le Fonds Monétaire International et l’inscription dans les université est de plus en plus chère, tout comme au Portugal ! Les réalités sont différentes mais les attaques nous semblent globales et nous voulons y apporter une réponse globale également !!!
Revendications portées ou à
porter dans nos luttes syndicales :
l’amélioration des conditions de travail
(défense et augmentation des
salaires, lutte contre la précarité et
notamment contre les statuts d’emploi-
jeunes)
l’arrêt de toute répression syndicale
et de la criminalisation des mouvements
sociaux
la défense des droits de grève et de
réunion ainsi que le développement
des syndicats autonomes
Revendications portées ou à
porter dans nos luttes sociales :
l’amélioration des conditions de vie
avec la création de logements
sociaux
l’indépendance de l’éducation face
à la religion mais aussi le combat
contre la privatisation et la marchandisation
du système éducatif de la
maternelle à l’université
la défense et l’amélioration du service
public d’éducation : augmenter
les moyens humains et financiers
la lutte contre la discrimination des
femmes dans l’éducation
Revendications portées ou à
porter dans nos luttes pédagogiques :
Le débat étant difficile à engager en
si peu de temps, il nous est apparu
nécessaire de réfléchir sur :
quoi enseigner afin d’aller vers une
éducation émancipatrice ?
quelle école voulons-nous afin d’aller
vers une liberté d’enseignement
et une liberté d’apprentissage ?
Nous allons réunir ces revendications
autour d’une journée internationale
de lutte des travailleuses et travailleurs
de l’éducation dont la date
sera définie au plus vite.
Des outils ont été élaborés ou
vont l’être pour maintenir des
relations entre les organisations :
pour diffuser les informations quotidiennes,
une liste de diffusion est
créée.
création d’un site spécifique à l’éducation
des actions de jumelages seront
réalisées
un bulletin international réunira des
articles de fond sur l’éducation dans
les différents pays ou sur les luttes
prioritaires menées dans le pays
autour de l’éducation.
